编者按9月，又到开学之际，又有一批学生了新闻学习的道。几年后，他们中的很多人将新闻岗位。为什么学习新闻？在新闻专业里能学到什么？他们的新闻理想是什么？这期《非常月末》，本报采访了大学、暨南大学的两位新闻学院院长，请他们谈谈在新闻人才培养方面的见解。也邀请了一些在校学生和新闻工作者，大家一起共话新闻，共谈理想。

　　 柳斌杰院长：为信息化多时代培养新闻高手

　　    大学新闻与学院院长柳斌杰

　　    新学期开学在即，《中国新闻出版报》记者专访了全国教科文卫委员会主任委员、大学新闻与学院院长柳斌杰，听他讲述自己在新闻教育方面的新思考、新、新观点。

　　    “新学年开始，一批年轻人新闻专业的学习岗位。对他们怎么教育、办什么样的新闻学院、培养什么样的新闻人才，是一个需要认真思考的问题。”采访伊始，柳斌杰说，传统的新闻教育、传统的新闻管理，传统的新闻业态，传统的新闻工作，在今天新闻业已经发生了性变化的条件下，面临着很多新的问题、新的挑战，新闻院校的教学体系、课程设置、人才培养标准等都要重新认真研究。因此，他在大学新闻与学院提出这样的目标：要办成一所面向时代、面向世界、面向实际的新闻学院，培养基础扎实、素质较高、技能全面、能适应新型的发展要求的现代新闻人才。

　　    在柳斌杰看来，传统的新闻教育、新闻人才培养正面临三大挑战。

　　    第一，新闻发生了变化，国际国内同步、内容技术融合、民间互动、传统与新互相影响。这些新变化正共同影响我们的和途径。特别是技术使得新闻来源越来越多、时效越来越快、越来越广，这些趋势越来越人的思维方式和工作方式，对新闻教育提出了更高要求。

　　    第二，新闻影响力越来越大，不仅会影响国家、经济、文化，而且会影响到国家的国际形象、群众的生产生活，对新闻信息的依赖性越来越大。在这种情况下，如何使整个新闻推动人类的文明进步、推动国家富强民族振兴，为健康成长营造好的；如何准确地传达信息、正确树立国家和民族的形象，正确表达人民的情绪和愿望，是当前业的一个重大课题，也是新闻教育的重要课题。

　　    第三，全发展带来整个格局的深刻变革，几乎每天都会诞生新的方式。新闻是一个非常强调抢占第一落点的行业，这与从业人员的手段、能力紧密联系在一起。新闻人才必须掌握这些新的平台、技术和手段。新闻教育必须着眼培养“新闻高手”。

　　    “客观的巨大变化，给新闻教育、新闻人才培养提出了更高要求。”柳斌杰表示，未来新闻与学院的教学、课程、人才培养标准、总体设计都要适应这个变化，必须创新。 [详细]